סילבוס הקורס

תוכנית התמחות לאימון נוער, מתבגרים ומשפחה

מבוא לאימון בני נוער:

  • מבוא להקשבה חופש ויצירתיות
  • מבנה תכנית ההתמחות לאימון בני נוער
  • ארץ זרה- הוויות המאמן בגיל ההתבגרות
  • מיהם בני הנוער?
  • 10 עקרונות אימון להקשבה חופש ויצירתיות
  • תורת הנפש – האמנות לחיות- התהליך הנפשי
  • על ייעוד, אחריות וחינוך – מאמר
  • שלושת המעגלים – מערכות יחסים, הוויות ותוצאות – התהליך האימוני
  • 20 שאלות
  • מה מאפשר חופש בגיל ההתבגרות?
  • ידע והוויה- הקשבה לחמשת רבדי החיים
  • יום בחיי
  • מרחב האימון ותפקיד המאמן
  • מיהו המאמן
  • הדיאלוג
  • אימון בני נוער – התהליך
  • תרשים זרימה של מערכות יחסים מעצבות

מרחב האימון:

  • האימון כמרחב רגשי אינטלקטואלי ורוחני
  • מרחב האימון ה- Settings
  • תפקידו של המאמן
  • המאמן כמבוגר מיטיב וכאמן שיחה
  • ההוויות של המאמן בגיל ההתבגרות
  • המאמן כמנחה של פילוסופיית האימון

כיתת אמן – מודל העבודה: הרחבה, הדגמה ותרגול

  • שיחת רקע
  • אינטייק שאלון הורים

מודלים לשיחה טרנספורמטיביות עם בני נוער 1-6

  • מודל 1 פגישת הכרות-
  • מודל 2 יום בחיי
  • מודל 3 הדרך – 20 שאלות
  • מודל 4 סביבת החיים הראשונית – הבית
  • מודל 5 חוזק ומשבר – חקירת ילדות
  • מודל 6 מפת יחסים
  • מודל 7 מפת חיים אינטואיטיבית

כלים, מודלים ותרגילים:

  • לחשוב מהר לחשוב לאט: על אינטואיציה וחשיבה לוגית
  • חמשת הכיסאות- הרגלי למידה
  • ריבוי אינטליגנציות
  • ריקוד הווייתי- הפרדוקס המושלם – ניגודים משלימים: 76-79
  • מתלות לאחריות –
  • ניהול אנרגיה
  • 5|5 – אירועים משמעותיים
  • ערכי חזון
  • כוליות: 88

שיחה הווייתית

  • מבוא: מגבלותיה של שפתי-מגבלותיו של עולמי
  • משפה של פעולה לשפה של הוויה
  • השפה ה-הווייתית – פירוק, שיום והבניה של השפה
  • עקרונות – שיחה הווייתית
  • סימולציה ותרגול – שיחה הווייתית –  Good Conversation:
  • 8 דרכים לשאול שאלה

מתוך הקליניקה: סיפורי מקרה ומקורות השראה:

  • ילדות אופטימית – מרטין זליגמן – סיכום מאמר ותרגיל
  • תובנות מאימון בני נוער – מרצה הילה שגן
  • סיפור מקרה- תהליך אימוני פגישות 1-6
  • חמלה – הזוהר הטבעי של התודעה, סוגיאל רינפוצ’ה
  • מופעים של קרבה – מבוא
  • החומר ממנו עשויים חלומות של בני הנוער
  • שיחת אימון
  • חוק המאמץ המזערי
  • סארטר לוינאס וקרישנאמורטי – על אחריות ייעוד וחינוך
  • תורת המידות הטובות של אריסטו
  • תיאוריית ההתפתחות של פיאז’ה
  • תיאוריית השלבים של אריקסון
  • על נשימה ורגשות

 

אתיקה פילוסופיה והשראה

  • אתיקה באימון נוער ומשפחה
  • סארטר, לוינאס וקרישנמורטי: אהבה, זולתנות ואחריות
  • חמלה הזוהר הטבעי של התודעה – רינפוצ’ה
  • לחופשיים ברוח – סארטר
  • חוק המאמץ המזערי
  • תורת המידות הטובות – אריסטו
  • ארץ זרה – ריימונד קארבר
  • זיכרונות מחשבות חלומות – יונג

המרחב הציבורי חברתי:

  • אימון כתרומה לקהילה
  • תכניות האימון שלנו בבתי הספר
  • אימון תלמידים והכשרת מורים
  • פאנל מאמנים
  • ייעוד באימון בני נוער
  • לאהוב את הילדים
  •  

מנחה:

שי בן עטר

הרצאות אורחות: 

  • הילה שגן : תובנות מאימון נוער – פרוטוקול של תהליך
  • ד”ר מורן אידלמן ויפעת אידלמן:  מיינדפולנס, צי קונג וחקר המוח
  • אביבה באומל: על אתיקה באימון נוער ומשפחה

מוֹפָעִים שֶׁל קִרְבָה

אימון הורים ויחסים במשפחה

 מבוא

  • משמעות והוויה
  • טרנספורמציה – מערכת יחסים 1
  • ערכים ואמונות
  • על אימון הורים
  • שבעה מופעים (סיפורי מקרה)
  • מהי תודעה פסיבית?

יחסים במשפחה

  • משפחה – אוטונומיה תרבותית
  • שייכות – המערך המשפחתי
  • יחסים קונפליקטים והשלכות:
  • יחסי אחים
  • יחסי אב ובן
  • מרד נעורים
  • יחסי בת ואם

מודל העבודה

  • מודל העבודה- פגישות הורים
  •  8 שאלות / 8 מערכות יחסים
  • מודל 1: חוויית ההורות
  • מודל 2: השאלות
  • מודל 3: התהליך
  • מודל 4: היחסים
  • מודל 5: יחסי האחים וסביבת הבית
  • מודל 6: מבוגר מיטיב
  • הדרכת הורים

יחסים ראשוניים

  • זכרון ושפה, דמיון ויצירה, הגיון ומדע
  • מהם יחסים ראשוניים
  • מוטיב ההסתרה
  • רצון: פסיבי – אסרטיבי – אגרסיבי
  • גורם השייכות ושלבי ההתפתחות
  • ילדות אופטימית
  • תרגיל באופטימיות