אמון שפה ויחסים במערכת החינוך
קליניקה בתיכון – מודל מקצועי, מוכח ופורץ דרך לבניית אמון, שפה ומערכות יחסים
תהליכי אימון אישיים לבני נוער בתוך מערכת החינוך –
המעניקים עוגן רגשי, כלים פרקטיים ושפה ערכית משותפת להתמודדות עם אתגרי היומיום.
מעל 14 שנות ניסיון | למעלה מ־10,000 בני נוער בתהליך משמעותי
המרכז לאימון בני נוער של שי בן עטר הוא הגוף המוביל בישראל בתחום האימון האישי לבני נוער בתוך מערכת החינוך.
מאז 2012 פועל המרכז כחלוץ בשילוב תהליכי אימון אישיים בתוך בתי ספר, ומוביל מודל מקצועי, יישומי ופורץ דרך.
שש השנים האחרונות של מצבי חירום מתמשכים והיעדר יציבות חינוכית, יצרו עומס רגשי חסר תקדים על בני הנוער בישראל.
קורונה, טראומה לאומית, מלחמות, ישיבה במקלטים, מתיחות ביטחונית ואי-ודאות – הפכו לשגרה.
ההשלכות ניכרות היטב במערכת החינוך:
אנחנו יוצרים מרחב בטוח (Safe Space) של הידברות, מודל חדש של יחסים ושפה,
שבו בני הנוער יכולים לעצור, להסיר לרגע מגננות, לפגוש את עצמם – ולבנות מחדש את עולמם הפנימי.
כאשר מספר תלמידים עוברים תהליך אישי משמעותי, מתרחש שינוי בדפוסי ההתנהלות, השיח ורמות החיכוך — שינוי שעשוי לחלחל גם אל קבוצת השווים ולתרום לשיפור האקלים הבית־ספרי, תחושת הביטחון ואיכות מערכות היחסים בתוך בית הספר.
התוכנית פועלת במבנה מודלורי וגמיש, המותאם לצורכי בית ספר.
המבנה מבוסס על 20 משתתפים, עם אפשרות להרחבה ושילוב של מורים ואנשי צוות. המשתתפים נבחרים יחד עם סגל היועצות (תלמידים מכיתות ט’-יב’) שזוכים לתהליך אימון אישי של 9 מפגשים.
למעשה הקמנו קליניקה לאימון אישי מבוסס מערכות יחסים המאפשר תהליכי אימון לתלמידים (וגם למורים…)
פיתחנו מודל יעיל, נוח והווייתי, המאפשר להכניס סל של אימונים אישיים לתוך בתי הספר, כדי להנגיש את האימון האישי עבור מגוון רחב של תלמידים, בתי ספר, עיריות ורשויות מקומיות.
ככל שמורכבתו של העולם גדלה עלינו להיות יצירתיים יותר כדי לעמוד באתגריו, מרחב האימון נוגע לכל תחומי החיים ומבסס קרקע פוריה לצמיחת ההון האנושי כולו, כלומר למכלול הידע, הכישורים, היכולות והתכונות המאפשרים לאנשים צעירים להשיג רווחה אישית, חברתית וכלכלית בחייהם העכשוויים והעתידיים.
וכשזה קורה – האקלים הבית ספרי כולו משתנה:
יותר אמון, יותר תקשורת, פחות אלימות – ותחושת ביטחון שחוזרת למערכת.
תהליך טרנספורמציה אישי – המאפשר צמיחה והתפתחות בכל תחומי החיים, בו יוכלו נערים ונערות לקדם ולהשיג מטרות ברמה האישית, החברתית, משפחתית.
לאפשר לבני נוער תהליך מובנה להבנה ולמידה של המנגנונים הספציפיים שמפעילים אותם, ליצירת חוסן רגשי וערכי.
כשאדם ער לעצמו הוא ער לעולם כולו.
הקניית מודעות ושפה (אינטלקטואלית ורגשית), עניין וסקרנות במפגש שבין הנער/ה לעולם שסביבו: הבינאישי, ההישגי, הרגשי.
מרחב קשוב, הרמוני ומכבד המאפשר שקט פנימי ורווחה אישית להיות ולפעול. מרחב בו יוכלו בני הנוער לבטא את האיכות הגדולה שלהם, לגלות מי הם, מה הם רוצים ולפעול בכיוון לשם.
התכנית מאפשרת לנער\ה להתבונן על האפשרות לקחת לידיו את האחריות על חייו ולשחרור ממה שאוחז בו.
התמודדות עם קונפליקטים, קבלת החלטות, דחפים, הרגלים, התמכרויות ורגשות מאמללים (כעס, תסכול, דחייה, חרדה, דיכאון, בדידות, פחד מכישלון) שבאים לידי ביטוי במציאות.
בהתבוננות והקשבה, שפה ובתקשורת, יחסים בינאישיים, קבלת החלטות, ערכים, תוצאות והישגים, לצד פיתוח הרגלי למידה וחשיבה יצירתית, יזמות, אחריות וניהול עצמי.
כוליות בע”מ – מרכז לאימון נוער – תוכנית מוכרת על ידי הגפ”ן
נתיבים לשילוב – כוליות 52895 – סל אוכלוסיות במיקוד – תת סל ילדים ונוער בסיכון
יחסים ותוצאות – כוליות 52996 סל מענים טיפולים רגשיים
מורה הווייתי – 52891 סל צוותי חינוך – סל קידום שלומות (well being) של צוותי חינוך
“הייתי אדם מתלהם שכועס ומתעצבן מהר. בזכות האימונים, למדתי להקשיב לסביבה ולתקשר בצורה טובה וברורה יותר, אני פחות עצבני ויותר שם לב למה שאני אומר או עושה”
“אני רוצה להודות שנפלה בחלקי הזכות להיות חלק מתכנית האימון, הבנתי דברים חשובים מאוד על עצמי, החיים שלי השתנו לטובה, תודה מעומק הלב”
“למדתי איך להתמודד עם קושי, למדתי להקשיב לעצמי ולאחרים, אני מרגישה שעלה לי הביטחון ואני רגועה יותר”
“בתהליך עבדתי על מערכת היחסים שלי עם אמא שלי, ומאז שאנחנו קרובות היא פחות ביקורתית ויותר מכבדת אותי ואני אותה וזה מקל עלי מאוד. הבנתי דברים שיעזרו לי כל החיים!”
“תודה על המפגשים, תודה על האכפתיות, תודה על ההקשבה. התכנית הזו היא כמו מתנה משמיים בשבילי!”
” לפני התכנית הייתי מאוד לבד, ומסתגר בחדר עם המחשב. משהו השתחרר אצלי, אני פחות זהיר ומחושב ויותר מדבר ופתוח גם עם חברים וגם עם ההורים “
“הבנתי שלא רק לי קשה בחיים ובבית, למדתי להיות סבלני ולהתבונן במה שקורה לי. קיבלתי כוח, ולמדתי להקשיב בבית ולהיות חזק, וגילית שאני חופשי והכל תלוי בי”
” בזכות התהליך הגעתי לשיפור גדול בציונים, ובתעודה, ההורים שלי גאים בי וזה העלה לי את הבטחון בכל התחומים”
“בזכות הקואוצינג קידמתי ושיפרתי מערכות יחסים עם חברים, הורים ופעם ראשונה שיש לי חברה שאוהבת אותי. לצדתי לתת יותר במערכות יחסים ובזכות הנתינה אני מקבל יותר”
“למדתי להרגיש, למדתי שאני יכולה להשפיע על כל סיטואציה בחיים שלי, הבנתי על עצמי המון ולמדתי להקשיב ולהכיר אחרים”
“תודה שהיית מבין וסבלני, ולא לחוץ ושכיבדת את הדעות של כל מי שהשתתף”
“למדתי לתת מקום וכבוד לסביבה שלי, להגיב ברוגע להתחבר לרגש ולהקשיב יותר לעצמי לראות את האופציות ולבחור לעשות מה שעושה לי טוב”
“הייתי מאוד רוצה להמשיך את האימונים בבית ספר, זה עזר לי מאוד, גם בלימודים וגם בבית”
במסגרת התוכנית, בתי ספר רבים משלבים גם מורים בתהליך – מה שמחזק את השפה המשותפת ואת מערכות היחסים בתוך הארגון.
התהליך מעניק זריקת אנרגיה וריענון, לצד מסגור מחודש של התפקיד והמשמעות – מתוך מטרה להעניק למורה תחושת נראות והכרה, ולאפשר הובלה ממקום יציב, מחובר ומשמעותי.
המרכז לאימון בני נוער הוקם ב-2012 על ידי שי בן עטר, מפתח שיטת האימון להקשבה חופש ויצירתיות. יוצר, מאמן ומנחה העוסק בהתפתחותם של בני נוער, מתבגרים ומשפחות מזה 15 שנה.
