[et_pb_section admin_label=”section” transparent_background=”off” background_color=”#555555″ allow_player_pause=”off” inner_shadow=”off” parallax=”on” parallax_method=”on” custom_padding=”0px|0px|0px|0px” padding_mobile=”on” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” make_equal=”off” use_custom_gutter=”off” disabled_on=”off|off|off” disabled=”off” background_image=”https://shaibenatar.com/wp-content/uploads/2016/08/03-2.jpg”][et_pb_row admin_label=”Row” make_fullwidth=”on” use_custom_width=”off” width_unit=”off” custom_width_percent=”100%” use_custom_gutter=”on” padding_mobile=”on” allow_player_pause=”off” parallax=”off” parallax_method=”off” make_equal=”on” parallax_1=”off” parallax_method_1=”on” parallax_2=”off” parallax_method_2=”off” column_padding_mobile=”on” gutter_width=”1″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px” custom_margin=”0px||0px|” background_color_2=”#f1492e” padding_top_2=”7.5%” padding_right_2=”9%” padding_left_2=”9%” padding_2_tablet=”8%|4%|7%|4%” padding_2_phone=”6%|4%|6%|4%” padding_2_last_edited=”on|desktop”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”התמחות מאמנים לאימון בני נוער” background_layout=”light” text_orientation=”right” text_font_size=”32″ text_font_size_last_edited=”on|phone” text_text_color=”#d4d4d4″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” custom_margin=”25%|4%|4%|8%” text_font=”Roboto||||” text_font_size_phone=”28″]
התמחות מאמנים לאימון בני נוער
[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”תכניות המאמנים” background_layout=”light” text_orientation=”right” text_font_size=”72″ text_font_size_last_edited=”on|phone” text_text_color=”#ffffff” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” custom_margin=”|4%|4%|8%” custom_css_main_element=”font-weight:500;” text_line_height=”1em” text_font_size_tablet=”52″]
תכניות המאמנים
[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”להקשבה חופש ויצירתיות” background_layout=”light” text_orientation=”right” text_text_color=”#b7b7b8″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” custom_margin=”|4%|20%|8%” custom_css_main_element=”font-weight:500;” text_font=”|on|||” text_line_height=”1.1em” text_font_size=”13″]
להקשבה חופש ויצירתיות:
[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”כותרת” background_layout=”light” text_orientation=”right” max_width=”500px” text_font_size=”36px” text_text_color=”#ffffff” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” text_line_height=”1em” text_font_size_last_edited=”on|phone” custom_margin_last_edited=”on|desktop” custom_margin_tablet=”15%|10%||” custom_css_main_element=”font-weight: 500;” max_width_tablet=”100%” max_width_last_edited=”on|desktop”]
אמנות השיחה
תכנית ההתמחות לאימון בני נוער להקשבה חופש ויצירתיות.
[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Text” background_layout=”light” text_orientation=”right” max_width=”500px” text_font=”Roboto||||” text_font_size=”24″ text_text_color=”#ffffff” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” text_line_height=”1.4em” text_font_size_last_edited=”on|desktop” custom_margin=”5%|||” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_css_main_element=”font-weight:400;” max_width_tablet=”100%” max_width_last_edited=”on|phone” custom_margin_tablet=”3%|||” custom_margin_phone=”7%|||”]
ב- 10.11.16 תפתח תכנית מספר 5 להתמחות והכשרת מאמנים לאמנות השיחה עם בני נוער להקשבה חופש ויצירתיות.
התכנית תתקיים בימי חמישי, 17 מפגשים (סך הכל 100 שעות אקדמיות) החל מה-10.11 ועד ה-17.3.17 בין השעות 09:00 עד 15:00.
(כולל תהליך סטאז’ מלא בשיתוף עם אגף חינוך הוד השרון)
ימי חמישי מהשעה 09:00-15:00
10.11, 17.10, 24.10, 1.12, 15.12, 22.12, 5.1.17, 12.1.17, (דו יומי 19.1.17, 20.1.17), 9.2.17, 16.2.17, 23.2.17, 2.3.17, 9.3.17, (דו יומי 16.3.17, 17.3.17)
עלות התכנית 4,200₪
(ניתן לפרוס עד 6 תשלומים)
*3,800 לנרשמים בהרשמה מוקדמת עד 20.9
מפגש מבוא יתקיים ב- 26.9
*מפגש המבוא הינו ללא תשלום אך יש להירשם אליו מראש
חלק ממאמנים שיסיימו את ההכשרה יוכלו לעבוד במסגרת החברה
לפרטים והרשמה:
טל: שי 054-4887199 | יפעת 0544623568
[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Text” background_layout=”light” text_orientation=”right” max_width=”440px” text_font=”Roboto||||” text_font_size=”18″ text_text_color=”#ffffff” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” text_line_height=”1.4em” text_font_size_last_edited=”on|desktop” custom_margin=”5%|||” custom_margin_last_edited=”on|tablet” custom_css_main_element=”font-weight:300;” max_width_tablet=”100%” max_width_last_edited=”on|desktop” custom_margin_tablet=”3%|||” custom_margin_phone=”7%|||”]
חלק נכבד מהערך של התכנית להכשרת מאמנים לאמנות השיחה עם בני נוער, הוא להכשיר מאמנים איכותיים ומקצועיים לעבודה כמאמנים אישיים (ובעתיד אף כמנחים), כחלק ממסגרת הפעילות שלנו בתכניות האימון של המרכז לאימון בני נוער בבתי ספר תיכוניים.
ערך זה המשלב בין תאורטי למעשי, בין לימודים ועבודה, מייחד אותנו ומאפשר לנו כמאמנים לבני נוער להתפתח ולצבור ניסיון ומקצועיות בטווח זמן קצר יחסית, המאפשר עבודה משמעותית ומתגמלת במגזר הציבורי במקביל ליצירת לקוחות, והרחבת נפח הפעילות כמאמנים בקליניקה הפרטית.
למשתתפי התכנית תוענק תעודת גמר. מאמנים שיסיימו פרקטיקום והסמכה הכוללת סופר וויז’ן ו-60 מפגשי אימון עם בני נוער תוענק תעודת מאמן מוסמך. מאמנים אשר ישתלבו בפעילות המרכז לאימון בני נוער כמאמנים אישיים בבתי ספר תיכוניים, יוכלו לקיים את הפרקטיקום במסגרת החברה. התכנית מיועדת למאמנים אשר רואים בתחום אימון של ילדים ונער חלק משמעותי מהחזון שלהם.
מה בתכנית:
• מבוא ורקע לאימון בני נוער להקשבה חופש ויצירתיות
• מיהם בני הנוער ומה מאפשר חופש ואחריות בגיל ההתבגרות
• הנרטיב של המאמן בגיל ההתבגרות
• מרחב האימון ותפקיד המאמן
• ידע והוויה – חמישה רבדים של חיים – חמש רמות הקשבה
• על אחריות ייעוד וחינוך
• על מה אנחנו מדברים כשאנחנו מדברים על אהבה?
• ריקוד הווייתי במערכות יחסים
• שיטת העבודה – איך שואלים שאלות? האנרגיה באימון בני נוער
• אמנות השיחה – Good conversation
• מודל העבודה – 6 מודלות של יחסים ושפה בעבודה באימון בני נוער
• אימון והדרכת הורים – ויחסים במשפחה
• כלים ומודלים לשיחה טרנספורמטיבית
• תהליך הסטאז’ ופרקטיקום –
• פילוסופיה והשראה
• עבודה במרחב הציבורי חברתי
• הרצאות אורחות: מיניות בגיל ההתבגרות: מעוז פלד. על הפרעת קשב וריכוז- ד”ר טוביה זקהיים
[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”קרא עוד” background_layout=”light” text_orientation=”right” max_width=”400px” text_font=”Roboto||||” text_font_size=”16″ text_text_color=”#ffffff” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” text_line_height=”1em” text_font_size_last_edited=”on|desktop” custom_margin=”8%||20%|” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_css_main_element=”font-weight: 500;” custom_margin_tablet=”6%||20%|” custom_margin_phone=”10%||20%|”]
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section admin_label=”section” transparent_background=”off” background_color=”#86b38a” allow_player_pause=”off” inner_shadow=”off” parallax=”on” parallax_method=”on” custom_padding=”0px|0px|0px|0px” padding_mobile=”on” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” make_equal=”off” use_custom_gutter=”off” disabled_on=”off|off|off” disabled=”off”][et_pb_row admin_label=”Row” make_fullwidth=”on” use_custom_width=”off” width_unit=”off” custom_width_percent=”100%” use_custom_gutter=”on” padding_mobile=”on” allow_player_pause=”off” parallax=”off” parallax_method=”off” make_equal=”off” parallax_1=”on” parallax_method_1=”on” parallax_2=”off” parallax_method_2=”off” column_padding_mobile=”on” gutter_width=”1″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px” custom_margin=”0px||0px|” background_color_2=”rgba(0,0,0,0)” padding_2_last_edited=”on|desktop” background_color_1=”#ea1d63″ bg_img_1=”https://shaibenatar.com/wp-content/uploads/2016/08/022-3.jpg”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”מאמנים מספרים” background_layout=”light” text_orientation=”center” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” custom_css_main_element=”font-weight:400;” text_text_color=”#ffffff” text_font_size=”48″ text_line_height=”1em” text_font_size_last_edited=”on|desktop” custom_padding=”26%||26%|”]
מאמנים מספרים
משוב מאמנים-
התכנית להכשרת מאמנים לאמנות השיחה עם בני נוער להקשבה חופש ויצירתיות
“תכנית מרתקת, מובנית, מסודרת, מושקעת, משלבת כלים פרקטיים, פילוסופיה ועבודה אישית – מקסים ! ”
“איזון מצוין בין פרונטאלי וחווייתי, תיאוריה ופרקטיקה”
“אומר לך שי במשפט קצר אחד, אתה ווירטואוז”
“אני מרגישה שצללתי לאוקיינוס של ידע חדש”
“קיבלתי כלים גם לאימון וגם לחיים עם בני המשפחה”
“תודה על החוויה המעצימה, אתגרת אותי בכל מפגש ואני מרגישה שהיית לי גם מורה וגם מאמן ושעשיתי בתכנית דרך ארוכה בזמן מאוד קצר”
“שי, אני מהופנטת מהיכולות שלך…”
“דרך נקודת המבט שלי כנער שיפרתי משמעותית את יכולת ההכלה והחמלה שלי כמאמן וכהורה”
“הרגשתי ממך שהחיבור למשהו “גדול יותר” מנחה אותך וזה עורר בי השראה כמאמנת, תודה על תרומתך הנדיבה לילדים ובני נוער באשר הם”
“חוויית הלימוד כאן משקפת אותך, אותנטית, כנה, פתוחה, נעימה, חכמה בסביבה טבעית ומאפשרת”
“מוקירה אותך ואת הדרך הווירטואוזית שלך והפשטות הישירה לליבם של בני הנוער”
“השהות בחדר הלימוד, אפשרו לי להרגיש ולנשום לרווחה. באופן שבו אתה מעביר, מלמד, ומספר, אפשרת לי כילדה לצאת, לרצות לבכות, לצחוק ובעיקר לרצות לחיות כאן ועכשיו ולנשום”
“זאת הייתה חוויה מעצימה ומצמררת כאחד! תודה מעומק הלב”
”תכנית נפלאה ועמוקה. נגעת בהרבה תכנים, פילוסופיה וכלים, כולם עניינו אותי והועברו על ידך בצורה מאוד מעניינת ופשוטה להבנה, כמו גם התרגול והדוגמאות שהן מאוד משמעותיות בעיניי”
“היה לי צורך פנימי חזק להתחבר לעולם בני הנוער – ידעתי, ולא ידעתי – עכשיו אני בטוחה. העלית בי רצון להעמיק בחומרים תיאורטיים ויותר מכל לגלות מי הייתי כנערה. זה הרחיב בי את האהבה, וחיבר אותי לייעוד ודייק אותו”
“חוויית הלימוד כאן משקפת אותך, אותנטית, כנה, פתוחה, נעימה, חכמה בסביבה טבעית ומאפשרת”
“לא הייתה לי ההזדמנות לגדול בבית חם וחימם לי את הלב ואפילו עורר בי השראה ההורות שלך ושל יפעת והדרך בה אתם מנהלים את הבית. תודה רבה על החוויה ועל הריפוי”
“עוררת בי השראה כדמות מלמדת, יצירתית והווייתית ולמדתי ממך את אומנות ההקשבה והשיחה”
“פגשתי אדם מקסים, אוטנטי, מצחיק, יצירתי, אמיץ ומעורר השראה. אני שמחה שיש לי את הזכות להיות תלמידה שלך, וליהנות מהיותך מורה שלי”
“חוויית הלימוד כאן משקפת אותך, אותנטית, כנה, פתוחה, נעימה, חכמה בסביבה טבעית ומאפשרת”
“אתה רוקד עם המילים בדרך שאף פעם לא ראיתי”
“השמים כנראה הביאו אותי אלייך, תודה מקרב לב, היה מרתק”
” כתבת את הדברים “בדם ליבך” ולכן הכול כל כך אותנטי וזורם. אתה מביא אתך במראה, בדיבור, ובחוכמת החיים דוגמא לאדם שרואה בני נוער בגובה העיניים יודע מאיזה מקום הם מדברים. אתה מקסים ומוכשר ואין לי ספק שתמשיך להביא הרבה אור לחיי כולנו”
“אני אוהבת את מה שקרה לי פה, ושמחה מאוד בבחירה שלי להצטרף”
“השיעורים היו מאורגנים היטב, מעניינים, הרצף והשילוב בין תיאוריה לתרגול היה מעולה”
“התכנים היו מעולים, איכותיים, ומדויקים לי, העברת את הקורס בצורה מאוד מקצועית ומעניינת”
“שייקה, אתה עושה עבודת קודש ולדעתי אתה מאמן בחסד עליון”
שי יקר, מאוד מעריכה את תבונות לבך, החכמה שלך, הרגישות וההקשבה. כאימא אני שמה לב יותר לפרטים ויותר ערה לילדים שלי, למה שאני אומרת, למה שהם מספרים לי ובכלל למציאות חייהם”
“הקורס העלה לי את הרגישות שלי כלפי הבת שלי ובני נוער בכלל, תודה !”
“המסע הכי ארוך שלי היה המסע לתוך עצמי, חיים שלמים…” הרגשתי שהקורס השלים לי רובד מאוד חשוב ומאוד עמוק של הכרה עצמית שהודחקה אצלי כנער”
“הקורס הועבר בצורה מאוד מעניינת ומקצועית ביותר, תודה היה מרתק!”
” משהו באנרגיה אפשר לי בפעם הראשונה לתת לעצמי להרגיש ולהיות חלק מקבוצה דרך השתתפות בשיחות ושאילת שאלות ובשיתופים האישיים שלי, תודה רבה, מאוד מעריך את זה!”
” הקורס אפשר לי פרספקטיבה חדשה לגמרי על ההתבוננות על עצמי כילדה וכנערה ועל בני נוער בכלל. נראיתי תבניות שנבנו בילדות ובגיל ההתבגרות שמלוות אותי גם היום, נזכרתי איזה תקופה קשה ומהממת זאת הייתה”
“מאוד נהניתי מהקורס, מהאוירה מהאנשים, מאוד מערכיה אותך כמאמן וכמורה, אתה חכם, יצירתי, עמוק, אנליטי, מצחיק. למדתי ממך המון, חיכיתי למפגשים כל השבוע”
[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”סיליבוס” background_layout=”light” text_orientation=”center” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” custom_css_main_element=”font-weight:400;” text_text_color=”#ffffff” text_font_size=”48″ text_line_height=”1em” text_font_size_last_edited=”on|desktop” custom_padding=”26%||26%|”]
סיליבוס
סילבוס התמחות מאמנים 4
מפגש 1:
הצגה עצמית
המרכז לאימון בני נוער
מבוא לאימון בני נוער
סבב: מי היה המבוגר המיטיב בחייכם?
ארץ זרה
תרגיל: ההוויות של המאמנים בגיל ההתבגרות ?
20 שאלות
מפגש 2:
דאגה מול אהבה
הצגה עצמית
תדר- מעגלים חשמליים
20 שאלות – שיתוף והעמקה
יחסי הורים וילדים
מפגש 3:
מיהם בני הנוער – מאפיינים
ידע והוויה
תרגול: ידע והוויה שיתוף ועיבוד
מפגש 4
אמונות – דף של מתאמנת
תפקידו של המאמן
על אחריות ייעוד וחינוך- קריאה בזוגות – דיון בחדר
תרגיל: אם הייתם חופשיים
מפגש 5
הנער כאנטי גיבור – סיפור מקרה
שיחת הכנה לפגישת הכרות
התהליך
פגישת 1 – הכרות מבוא + תרגול בזוגות
שיתוף וסיכום
מפגש 6
משוב פגישות הכרות מאמנים
הכנה למפגש 2 – הדרך
תרגיל בזוגות – סדר יום אונטולוגי
משוב קבוצתי- מה גיליתם על בן הזוג שלכם
הרצאה – מן הילד שבי אל הילד שלי – שרון כהן
מפגש 7
ישיבה שקטה
פגישה מספר 2 משוב קבוצתי מהמאמנים
תהליך ההתמחות המעשי – פגישות הכרות- סטאז’ בשכר- פרקטיקום ותרומה לקהילה
מפגש 2 תרגול – איך שואלים שאלות: דוגמא + שאלות הצלבה (2 דפי שאלות 6 שואלים)
מפגש 3 – סביבת הבית – תרגול אימון מול החדר
תרגול מאמנים- סביבת הבית
משוב
מפגש 8
אינטואיציה, חשיבה לוגית והרגלי למידה
ריבוי אינטיליגנציות
חוק המאמץ המזערי
מפגש 9
מיהו המאמן – קריאה
חוזק ומשבר מודל מספר 4
הסבר
תרגול מול החדר
תרגול בזוגות (30 דקות כפול 2)
שיתוף ושאלות
מפגש 10
מפת יחסים מודל מספר 5
הסבר
תרגול מול החדר
איך נחולל מפנה דרך מערכת יחסים
תרגול בזוגות (30 דקות כפול 2)
שיתוף ושאלות
מפגש 11
פגישת הורים
ריקוד הווייתי
עקרונות באימון בני נוער
מפגש 12
מודל מספר 6 – חזון –הסבר ותרגול מול החדר
חזון תרגיל בכתיבה
תובנות מאימון בני נוער
סיפור מקרה הילה שגן
מפגש 13:
הרצאה אירוח
ארנון יפה: דיכוי – קווים לדמותו
הפרעת קשב וריכוז – ד”ר טוביה זקהיים
מפגש 14
שיחה הווייתית – עקרונות ומאפיינים
שיחה הווייתית תרגול מול החדר
שיחה הווייתית תרגול בזוגות
שיתוף
מפגש 15
שיחה הווייתית Good Conversation –
תרגול מול החדר
תרגול מאמנים מול החדר 15 דק’ (כפול 4) + משוב
מתלות לאחריות
ניהול אנרגיה
מפגש 16
הרצאה אורח
על מיניות בגיל ההתבגרות – מעוז פלד
מפגש 17:
אימון בני נוער במרחב הציבורי חברתי
תרומה לקהילה
מאמני החברה מציגים את עבודתם בבתי הספר על פי מודל חמשת רבדי החיים
משובים
שיתוף
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]
